El plan de estudios está estructurado teniendo en cuenta diversos aspectos de naturaleza científico-técnica, académica y logística. La estructura en bloques de asignaturas constituye un requerimiento de la empresa solicitante (CUPET) con el fin de posibilitar la participación de profesionales de esa entidad que residen y trabajan en instalaciones distantes de la capital. Esto implica que los participantes desarrollarán sus actividades académicas a tiempo parcial concentrado, dedicando el período entre bloques a las principales actividades extra clase. De ahí la necesidad de extender la duración de la maestría a 2,5 años totales, de los cuales 1,5 años corresponden al período de actividad lectiva y 1,5 años a la actividad investigativa principal, con un solapamiento de 6 meses para estas actividades.

Como de costumbre en las asignaturas de las maestrías, estas están divididas en obligatorias y opcionales, aunque no contempla salidas o direcciones oficiales definidas, por lo que todos los participantes que cumplan con lo requisitos exigidos recibirán el mismo diploma de Master en Protección y conservación de instalaciones en la industria del petróleo. Sin embargo, el plan concebido permite al participante dirigir su formación hacia determinadas direcciones dentro de esta industria. De igual forma da la posibilidad de reforzar su formación científica o encaminarla más hacia las tareas de investigación-desarrollo requeridas por la producción.

Las asignaturas obligatorias son consideradas necesarias para la formación de todo personal dedicado a estudio de los problemas de deterioro, corrosión y protección de instalaciones en la industria del petróleo y del gas natural. Las asignaturas optativas se concibieron, ubicaron y ligaron teniendo en cuenta los aspectos siguientes:

• El área de trabajo del participante dentro de la industria del petróleo.

• La condición profesional del participante.

• Los intereses institucionales y personales en lo referente a su formación dentro de la especialidad.

La distribución concebida para las asignaturas optativas permite al participante dirigir su preparación en la dirección deseada y los tutores respectivos, designados desde el inicio de la maestría (en el primer bloque), facilitarán la selección correcta de las mismas.

Como parte de las asignaturas se tienen previstas conferencias especializadas complementarias, impartidas por personalidades nacionales y profesores extranjeros invitados.

El programa de estudio está estructurado de tal forma que el participante puede cursar las primeras 8 asignaturas y presentar un proyecto final acorde a las exigencias para obtener el certificado de Diplomado en Corrosión. Si la evaluación del diplomado es de excelente o bien y las condiciones personales e institucionales para vencer el plan completo de la maestría se lo permite, puede solicitar la matrícula de la misma y continuar con las actividades establecidas para ella.

Los Talleres I y II se basan en la presentación y discusión de problemas científico técnicos de interés para la maestría y sus centros de trabajo. En el Taller I el participante expondrá frente a un colectivo de docentes, los problemas científico-técnicos, relativos al tema de la maestría, que son de importancia o interés para su centro de trabajo o para el grupo de investigación al que se vincula, así como la selección y análisis entre ellos, del tema de tesis que pueda derivar en una mejor formación del egresado. En el Taller II el participante expondrá los avances del trabajo de investigación seleccionado como tema de la tesis de maestría.

El trabajo de tesis final será defendido frente al tribunal evaluador conformado con los tutores y profesores de la maestría, así como de otros especialistas invitados.

El Programa de la Maestría consta de una parte lectiva que comprende las asignaturas optativas y obligatorias agrupadas en cinco bloques lógicos, así como de las actividades no lectivas de corte científico técnico, los cuales constituyen los elementos formativos esenciales concebidos y que aportan los créditos requeridos para optar por el título de Maestro en Ciencias. Dichos créditos están distribuidos según los criterios metodológicos y formativos que se expresan a continuación:

• Las asignaturas aportan un total de 32 créditos.

• La componente científico técnica e investigativa (parte no lectiva) aporta 42 créditos y está constituida por los talleres científicos, las actividades de producción científica y pedagógica y por el trabajo de tesis final.

• Se contempla la obtención de créditos libres hasta un máximo de 5 por actividades no concebidas en el programa pero que se inserten dentro de la temática abordada y que tengan el nivel de profundidad exigido por esta Maestría. Es competencia del comité académico la evaluación y valoración de dichas actividades.

• El número mínimo de créditos para la obtención del título de Master es de 74.

• Los créditos de la producción científica se otorgarán según los criterios siguientes: Publicaciones- hasta 3 créditos según el nivel de la revista (Web, referenciada, no referenciada, etc.), 1 crédito por informes internos ramales, 3 puntos por patentes aceptadas, de 1 a 2 créditos por presentación de trabajos en eventos científico técnicos, de uno a 3 créditos por premios recibidos, de 1 a 2 créditos por actividades docentes. Todas las actividades anteriores deben estar relacionados con la temática de la Maestría.

• Los dos primeros bloques estructuran el Diplomado de Corrosión en la industria del petróleo.