De la tabla correspondiente a la estructura del programa se observa que las asignaturas aportan créditos en la medida de su extensión, a lo cual se une lo relativo a la producción científico investigativa y al trabajo de tesis final de la maestría, el cual se defiende ante el tribunal evaluador. El mínimo de créditos a alcanzar para aprobar la maestría es de 74 aunque el participante tiene la posibilidad de superar esta cifra.

Aunque la forma de evaluar las asignaturas viene recogida en este documento los docentes que la imparten pueden proponer algún cambio en sus formas al comité académico. Se preferencia la evaluación por proyectos, ensayos de campo y laboratorio, trabajos bibliográficos, resolución de situaciones problémicas, y sólo en casos muy justificados se podrá realizar exámenes finales y preferentemente mediante discusión oral ante un tribunal de al menos dos docentes. Este sistema puede ser complementado con evaluaciones frecuentes en seminarios, clases prácticas, laboratorios y talleres, y además mediante trabajos de comprobación y control.

En el caso de las publicaciones entregadas a publicación, se nombrará un dúo de árbitros pertinentes escogidos dentro del claustro de profesores con el objetivo de evaluar la calidad de las mismas. Esto depende, en primera instancia, del nivel de la revista o evento en la cual será publicada y se otorgará de uno a tres créditos según el caso.

El comité académico con la colaboración de los docentes del claustro evaluará las actividades generales extracurriculares de corte científico o pedagógico así como los posibles créditos libres.

Dada la necesidad de la concentración periódica de las actividades de docencia directa, la actividad extra-clase evaluada será realizada en mayor medida durante los períodos entre bloques de asignaturas, comprobando sus resultados en el siguiente bloque.