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Convocatoria de la Cujae para realizar examen de aptitud de la carrera de Arquitectura
El Instituto Superior Politécnico José Antonio Echeverría, Cujae , convoca a todos los aspirantes a ingresar a la enseñanza superior por vía de concurso e interesados en la carrera de arquitectura para que realicen el examen de aptitud correspondiente.
La matrícula se hará en la Secretaria General de la Cujae, de lunes a viernes en los días comprendidos entre el 5 y 16 de diciembre, dentro del horario de nueve de la mañana a 12 y 30 del mediodía.
Comenzó MACDES 2011
El Segundo Congreso Internacional Medio ambiente construido y desarrollo sustentable, MACDES 2011, auspiciado por el Instituto Superior Politécnico José Antonio Echeverría y su Facultad de Arquitectura, comenzó hoy en el Hotel Nacional de la capital cubana y se extenderá hasta el próximo 9 de diciembre.
La Dra. arquitecta, Dania González Couret, del Comité Organizador, informó que el evento reúne delegados procedentes de una veintena de países de todos los continentes y subrayó que se recibieron 100 ponencias centradas en el tema Ordenamiento territorial y
Suman 52 084 los profesionales que han terminado sus estudios en esta Universidad
Un total de 1 065 jóvenes, de ellos el 38,4 por ciento mujeres, recibieron sus títulos de graduados del Instituto Superior Politécnico José Antonio Echeverría (CUJAE), en el Teatro Karl Marx, con lo cual suman 52 084 los ingenieros y arquitectos que han terminado sus estudios en esta universidad técnica.
Este año egresaron de la CUJAE 94 arquitectos, 57 ingenieros civiles, 30 de hidráulica, 63 de eléctrica, 109 de ingeniería en automática, 169 de telecomunicaciones y electrónica, 21 en biomédica, 170 en industrial, 173 en informática, 67 en mecánica, 14 ingenieros en
La Cujae también celebró el Día Mundial del Medio Ambiente
La fecha del Día Mundial del Medio Ambiente se celebra en todo el mundo cada año. Fue establecido por la Asamblea General de las Naciones Unidas en 1972. El Día Mundial del Medio Ambiente es un vehículo importante por medio del cual la ONU estimula la sensibilidad mundial en torno al Medio Ambiente e intensifica la atención y la acción política.
En Cuba son innumerables las actividades que se desarrollan en respuesta a la preocupación del país por preservar el medio ambiente, así los sistemas de ciencia y
Centros y Líneas de Investigación
La Facultad de Ingeniería Civil cuenta con el Centro de Investigaciones Hidráulicas (CIH) y el Centro de Estudios de Construcciones y Arquitectura Tropical (CECAT), donde se encuentran los departamentos docentes de Ingeniería Hidráulica en el primero e Ingeniería Civil y Viales en el segundo, existen además otros dos departamentos docentes; Geociencias y Matemática. Mediante estas áreas se dirigen y desarrollan las investigaciones de la Facultad, las mismas organizan su trabajo por Grupos de Investigación que responden a diferentes líneas que abordan las temáticas fundamentales en las esferas de las construcciones, los recursos hidráulicos, la búsqueda y extracción de recursos minerales, el estudio de los problemas ambientales, la reducción de desastres y la enseñanza de las matemáticas.
A continuación se mencionan esos grupos, así como las líneas de investigación priorizadas.
| GRUPOS | LINEAS DE INVESTIGACION |
| CIH | |
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| CECAT | |
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| DEPARTAMENTO DE GEOCIENCIAS | |
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| DEPARTAMENTO DE MATEMATICA | |
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Doctorados Curriculares Colaborativos
Los Programas de Doctorado Curriculares Colaborativos, lo conforman en lo fundamental tres componentes: la formación teórico-metodológica, integrada por cursos y otras figuras de formación académica; la formación investigativa que incluye, además del trabajo de investigación, la participación en seminarios, talleres de tesis, publicaciones, eventos, entre otras actividades, y la preparación, predefensa y defensa de la tesis doctoral.
La Cujae cuenta con los siguientes PROGRAMAS DE DOCTORADO CURRICULARES COLABORATIVOS:
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Programas de Doctorado Curriculares Colaborativos |
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Ingeniería Hidráulica |
Dr. C Marlene Fornaguera Vázques This email address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it. |
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Arquitectura |
Dr. Cs Dania González Couret This email address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it. |
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Ingeniería de los Procesos Biotecnológicos |
Dr. C Lourdes Zumalacárregui de Cárdenas This email address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it. |
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Ingeniería Civil |
Dr. C Eduardo Tejeda Piusseaut This email address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it. |
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Logística |
Dr. C José Antonio Acevedo Suárez This email address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it. |
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Ciencias técnicas en su dimensión ambiental |
Dr. C Carlos Menéndez Gutiérrez This email address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it. |
VII Conferencia Internacional de Energía Renovable, Ahorro de Energía y Educación Energética (CIER2011)
El Centro de Estudio de Tecnologías Energéticas Renovables (CETER) perteneciente a la Facultad de Ingeniería Mecánica del InstitutoSuperior Politécnico José Antonio Echeverría estará celebrando la VII Conferencia Internacional de Energía Renovable, Ahorro de Energía y Educación Energética (CIER2011) del 1 al 3 junio en el Palacio de Convenciones de La Habana. Dentro delmarco de esta Conferencia se celebrarán diferentes talleresrelacionados con la temática, entre los cuales estarán el III TallerInternacional de Energía Eólica, II Taller Internacional de Biomasa yBiogás y el I Taller Internacional de Hidrógeno combustible.
Historia
En 1728 se funda la Universidad de la Habana y en 1900 se inician los estudios de Ingeniería y Arquitectura. Posteriormente, el 18 de noviembre de 1961 se inician los estudios de la carrera de Ingeniería Química en la Facultad de Tecnología de la Universidad de la Habana.
El primer plan de estudios para formar un ingeniero químico fue estructurado por el Profesor Lewis Mills Norton, del Instituto Tecnológico de Massachussets, en 1888.
Con este plan se preparaba esencialmente un ingeniero mecánico, con algunos créditos de química industrial.
En 1902, el Profesor Arthur Noyes introduce la Química Física en el currículum, y se incluyen algunos cursos específicos como Tecnología de Combustibles, Producción y Distribución de Gases y otros.
El perfil químico a la descripción de algunos procesos y a la impartición de conceptos básicos de Química.
La enseñanza de la IQ.
1ra etapa: Química Industrial. Estudio a través de las tecnologías existentes. Poco desarrollo.
2da etapa: Operaciones Unitarias. Escuela Norteamericana. En 1923 primer texto con este enfoque: "Principles of Chemical Engineering", de Walker, Lewis y Mc Adams.
Finalizada la II Guerra Mundial se introducen los elementos electrónicos de medición y se desarrollan la industria petroquímica. Desarrollo de Controles, Catálisis y Cinética Aplicada.
3ra etapa: A partir del 1950: Ciencia de la ingeniería. Inclusión de: Fenómenos de transporte, Modelación matemática y Análisis de sistemas.
Se busca que el estudiante integre los conocimientos recibidos en las disciplinas Balance de Materiales y Energía, Operaciones Unitarias, Termodinámica Aplicada, Reactores Químicos e Instrumentación y Control, y pueda de esta forma realizar el análisis del comportamiento del sistema dado, e incidir directamente en éste.
El primer Director de la Escuela de Ingeniería Química fue el Ing. Carlos de Armas, actualmente Dr. en Ciencias, Profesor Titular Adjunto de la Facultad y trabajador del ICIDCA.
Directores de la Escuela de Ing. Química:
- Carlos de Armas Casanova.
- Antonio Evidio Díaz.
- Tomás Cubelo Gómez.
- Mario Silva.
- Héctor Pérez de Alejo Victoria.
- Carlos Cordoví Felipe.
- Antonio Martín Viladon.
- Silvia López Menéndez.
Decanos de Ing. Química:
- Dr. Raúl Boué Montero.
- Dra. Lourdes Zumalacárregui de Cárdenas.
- Dr. Guido Riera González.
- Dra. Caridad Curbelo Hernandez.
- Dra. Beatriz Zumalacárregui de Cárdenas.
Docencia
La nueva versión de los planes de estudio del Ministerio de Educación Superior (Plan D) se ejecuta desde Septiembre de 2007 en ambas modalidades de estudio (presencial y semipresencial).
Modalidades
Primer Año
Segundo Año
Tercer Año
Cuarto Año
Quinto Año
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