El Plan de Estudio esta concebido para satisfacer los objetivos de formación esperados para los egresados, contando con elementos en las direcciones: Termodinámica básica y aplicada; Economía; Diseño de investigaciones; Uso de fuentes renovables de energía y Ahorro y eficiencia energética.

A continuación se muestra una Tabla con los cursos, señalando el carácter de obligatorio u opcional y los créditos:

Componente investigativa

La componente investigativa es parte integral de la Maestría, sin la cual sería imposible dar cumplimiento a los objetivos de la misma. Mediante la componente investigativa, se crean las habilidades para la aplicación del método científico, la generación independiente de nuevos conocimientos, la presentación y evaluación de los resultados y la revisión de la literatura.

La componente lectiva tiene una estrecha vinculación con la investigación. De hecho, todas los cursos del bloque obligatorio, están destinadas a brindar la base teórico-metodológica del método científico, que el maestrante aplicará luego al resolver los problemas y analizar los conceptos y situaciones que le presentarán los restantes cursos del programa. La tesis final es parte importante de la componente investigativa.

Los resultados de la investigación deben concretarse mediante artículos, ponencias presentadas en eventos, patentes, etc. Los créditos que se otorgan por estos tipos de actividades investigativas se recogen en la siguiente tabla. La Tesis se incluye de forma destacada en la distribución de créditos de la componente investigativa, según la siguiente tabla:

Para cumplir con el mínimo de 10 créditos según los Tipos de actividades investigativas, debe acreditarse al menos uno de los tipos que se señalan con 4 créditos en la Tabla anterior.

Componente académica

Uno de los objetivos de la Maestría es la formación del estudiante en el campo académico, además de ser una contribución a la docencia universitaria y un medio para ampliar sus habilidades en la enseñanza de alto nivel académico. La participación en prácticas de laboratorio y tribunales de defensa de proyectos de curso de alumnos de pregrado, y otras actividades similares, amplía además sus posibilidades para el análisis de ideas y proyectos propuestos por otras personas. Para ello, está dedicado un grupo de actividades a desarrollar por los cursistas, que permiten su formación en este sentido, con un carácter eminentemente práctico, siendo importante la tutoría y orientación de los profesores del claustro y del propio tutor del estudiante de maestría, según sea el caso, como orientadores y evaluadores de esta componente.

El Comité Académico será el encargado de valorar en cada caso, la pertinencia del otorgamiento de los créditos, de acuerdo con la calidad de la actividad o trabajo y su relación con el perfil de la Maestría. Los créditos que se otorgan son los siguientes.

Nota: un crédito académico equivale a 48 horas totales de trabajo del estudiante; estas horas incluyen la actividad lectiva, así como las que el estudiante debe emplear en las actividades independientes: prácticas, actividad profesional, publicaciones científicas, preparación de exámenes, redacción de textos, investigaciones u otras necesarias para alcanzar las metas propuestas.