Programa priorizado: TIC

El título de Profesor de Mérito de la Universidad de las Ciencias Informáticas (UCI) fue entregado al Doctor en Ciencias Pedagógicas Fernando Vecino Alegret, en claustro solemne efectuado en el Palacio de Convenciones de La Habana.

Asistieron a la ceremonia Miguel Díaz-Canel Bermúdez, miembro del Buró Político del Comité Central del Partido Comunista de Cuba y Primer Vicepresidente de los Consejos de Estado y de Ministros; Rodolfo Alarcón Ortíz, ministro de Educación Superior, altos representantes del Estado, el Partido y el Gobierno, y de los ministerios de las Fuerzas Armadas Revolucionarias y del Interior, además de estudiantes y profesores de la UCI.

La categoría docente especial otorgada a Vecino Alegret es un alto reconocimiento a su permanencia, por más de 30 años, como titular del Ministerio de Educación Superior (MES), según trascendió en el acto.

También es un elogio a quien abrazara, junto al líder histórico de la Revolución, Fidel Castro, la idea de crear una universidad tecnológica y revolucionaria al servicio del país, y a sus aportes a la consolidación de todos los procesos que en ella se desarrollan diariamente. 

Vecino Alegret, merecedor de varias medallas y diversos títulos honoríficos de instituciones cubanas y extranjeras, se desempeña en la actualidad como profesor titular en el Centro de Referencia para la Educación de Avanzada en el Instituto Superior Politécnico José Antonio Echeverría.
    Juan Vela Valdés, quien también ejerció por varios años como titular del MES, dirigió las palabras de elogio a un “líder querido y respetado que forjó una nueva escuela cubana en la enseñanza superior”.
   Su dedicación y disciplina dejaron una impronta en la institución que aún permanece, destacó en alusión a Vecino Alegret, quien también se desempeño como director del Instituto Técnico Militar de Ciudad de La Habana y viceministro jefe de la Dirección Política Central de las Fuerzas Armadas Revolucionarias.  
   Subrayó, además, sus principales aportes a esa enseñanza, concediendo gran importancia al vínculo entre la docencia y la producción, la creación de unidades docentes, la incorporación de la computación a las clases y la concepción de actividades extracurriculares.  
   Como un revolucionario hasta el último aliento se definió Vecino Alegret en su intervención, marcada por el agradecimiento perenne a Fidel y la constate disposición a cumplir cualquier tarea en beneficio de su Patria.
    El claustro solemne de la UCI también es un homenaje a ese centro educativo en sus 13 años de fundado por el Comandante en Jefe, el 12 de diciembre de 2002.
   Miriam Nicado, miembro del Consejo de Estado y rectora de la casa de altos estudios, dijo que al crear esa institución, Fidel cumplía una vez más con sus palabras en el juicio del Moncada de convertir un enclave militar en centro educacional, esta vez por la urgente necesidad de desarrollar el talento y aportar a la industria informática cubana una universidad científica, flexible, atípica y revolucionaria.
   A tono con la directiva, en la actualidad la UCI tiene el reto permanente de elevar la calidad de los procesos sustantivos, cumplir con los compromisos de producción de softwares, ampliar las relaciones con instituciones nacionales y foráneas, y atemperarse a las nuevas estrategias del MES.

Tomado de Sierra Maestra

La Facultad de Ingeniería Industrial ha acumulado experiencias desde su creación en 1962 en las materias de Dirección, Estudio del Trabajo,  Ergonomía, Seguridad y Salud en el Trabajo, Gestión de calidad, Gestión de Producción, Logística, Técnicas de ayuda a las decisiones, Informática empresarial consideradas soportes tecnológicos de la Ingeniería Industrial, tanto en la impartición de pregrado y posgrado, como en la investigación y consultoría a empresas de todo tipo.

El claustro ha tenido  una permanente actualización desde entonces, mediante la colaboración con diferentes entidades internacionales como la UNESCO, la Universidad Politécnica de Dresden, la Academia de Cultura Física y la Politécnica de Poznan, la Universidad de Waterloo, en la década de 1970. En la década de 1980 nuestro claustro sostuvo intercambio con varias universidades y especialistas de Estados Unidos, Canadá, Alemania, Argentina, URSS, Polonia y España. En la actualidad se han intensificado y ampliado estos intercambios con las Universidades Politécnicas de Cataluña y Politécnica de Madrid, la fundación MAFRE (especializada en Seguridad e Higiene y Ergonomía) en España, del Valle de México en México, y de Lülea en Suecia, así como múltiples contactos con profesionales relacionados con la International Ergomomics Association y diferentes asociaciones nacionales de Ergonomía.

El claustro ha sido líder en la concepción e impartición en Cuba  de programas Maestrías   que han comprendido las diferentes temáticas de la Ingeniería Industrial. Así ocurrió en la Maestrías en Dirección (1992), Gestión de recursos humanos (1994), Logística (1996), Organización de la Producción (1997), Aseguramiento de la Calidad (1994) actualizada como  Calidad Total (2003), Innovación tecnológica (2000), Logística y Gestión de Producción (2002), Informática Empresarial (2004), Técnicas de ayuda a las decisiones (2010), Ergonomía y Seguridad y Salud en el Trabajo (2010)

En el plano internacional el inicio del Siglo XXI vio desarrollarse lo esencial de nuestras maestrías en otros programas  de Maestría en el extranjero, como fueron la Maestría en Gestión de Recursos Humanos que se iniciara en la Universidad Autónoma “Gabriel René Moreno”, en Santa Cruz de la Sierra, Bolivia en el año 2001, la  Maestría en Gestión Industrial y Empresarial en la Universidad Mayor de San Andrés (UMSA), en La Paz, Bolivia desde 2002, la maestría de Calidad Total en la Universidad Veracruzana de México (2003), las Maestrías en Ingeniería Industrial y Calidad Total  de la Escuela Superior Politécnica del Litoral (ESPOL), en Ecuador, en el año 2005, la Maestría de Dirección que se imparte en la Universidad Bolivariana de Venezuela en el Estado de Barinas a partir del 2010  y la Maestría en Gestión de Recursos Humanos, Ergonomía y Seguridad y Salud en el trabajo aprobada en Junio de 2014 para su impartición en la República Bolivariana de Venezuela.

También las materias de estas maestrías han estado representadas en. calidad de Profesor Invitado con  la presencia de los integrantes de nuestro claustro: en México (Universidades de Yucatán, Sonora, Guadalajara, Universidad Veracruzana y el Tecnológico de Monterrey), en Brasil (Universidades Norte de Paraná, Estadual de Londrina, Federal de Pernambuco,  Federal de Paraiba y Centro Universitario de Joao Pessoa), en Bolivia (Universidades Francisco Xavier de Chuquisaca (2001), Autónoma “Gabriel René Moreno” (2002 a 2013), Mayor de San Andrés  (2002 a 2013) y NUR (2003 a 2004), ESPOL de Guayaquil (2005), Nicaragua (2013).

En el ámbito nacional se han desarrollado investigaciones, asesorías y consultorías en varias ramas de la economía como son: biotecnología e industria farmacéutica en general, turismo,  sidero-mecánica, azucarera, transporte marítimo, ligera, textil, poligráfica, energética, de la goma y turismo. Desde el año 2000 ha participado en una decena de Proyectos Nacionales, Ramales, Internacionales y cientos de proyectos empresariales en Cuba y en el extranjero con la participación de estudiantes de las Maestrías en las que se imparten nuestras asignaturas.

En cuanto a la actividad investigativa también en el ámbito internacional se vienen desarrollando proyectos en instituciones extranjeras como: La Universidad Politécnica de Dresden, La Unidad Profesional Interdisciplinaria de Ingeniería y Ciencias Sociales y Administrativas de Ingeniería y Ciencias Sociales y Administrativas (UPIICSA) y el Centro Universitario de Arte Arquitectura y Diseño de la Universidad de Guadalajara de México, entre otras.

En la actualidad en los lineamientos 129, 138, 139, 143, 144, 145, 152 y 153 de la política económica y social del Partido y la Revolución  se establecen un grupo de directivas de particular importancia para el desarrollo de la actividad de postgrado en las temáticas de Ingeniería Industrial.

Lo indicado en los lineamientos sugiere la necesidad de mantener la oferta de programas actuales con un tronco común que facilite la integración de los contenidos y líneas de investigación de los programas, con vistas a anticiparse al desarrollo  científico tecnológico  en las principales áreas de producción y los servicios para impulsar nuevas vías que estimulen la creatividad en la solución de los problemas

Lo anterior debe lograrse en el marco del proceso de perfeccionamiento de la educación en el que resulta imprescindible lograr una mejor utilización y aprovechamiento de la fuerza de trabajo y de las capacidades existentes lo que permitirá reducir gastos en la esfera social a la vez que se desarrollen estrategias para enfrentar los niveles de envejecimiento de la población, lo que implica la necesidad de actualizar los programas de formación e investigación de las universidades en función del desarrollo económico y social del país y de las nuevas tecnologías e incrementar la matrícula para satisfacer las demandas de calificación de los jóvenes que deben estar preparados para sustituir a la fuerza de trabajo envejecida

La Presidencia de la Conferencia Internacional «Nuevos escenarios de la comunicación política en el ámbito digital – 2015», realizada del 5 al 7 de junio en el Palacio de Convenciones de La Habana, acoge con satisfacción los intensos e interesantes debates realizados entre más de un centenar de delegados oficiales y expertos de 34 países y organismos internacionales.

Durante estos tres días se debatieron temas claves que atañen a todos los Estados como el uso de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC), en función del desarrollo humano, político, económico, social y cultural de nuestras sociedades; la soberanía tecnológica de las naciones, la ciberseguridad y la gobernanza de internet, así como otras problemáticas afines a estos temas.

Las ideas discutidas y las experiencias nacionales compartidas aquí constituyen recomendaciones concretas para los países participantes, para diversos organismos y procesos de integración regional. Pretendemos se conviertan en un aporte sustancial al proceso de revisión de los 10 años de la Cumbre Mundial sobre la Sociedad de la Información (CMSI).

En tal sentido, consideramos que:

- Es imprescindible un mayor consenso regional e internacional y una actuación más efectiva entre todos los Estados para lograr una Sociedad de la Información y el Conocimiento más justa, equitativa y socialmente inclusiva.

- Se hace necesario continuar luchando para eliminar los obstáculos con que se enfrentan los países en desarrollo. El ejercicio de los derechos elementales a la salud, la educación y la vida constituyen aún quimeras para millones de personas en todo el mundo. Desafíos estos que no deben estar deslindados de los que se derivan del desarrollo de las TIC y su uso global. Unos y otros deben armonizarse en cuanto a los esfuerzos y la responsabilidad de los Estados.

-Estamos convencidos de que la brecha digital es un tema que no debe ser postergado y que no es más que un reflejo de las desigualdades en lo económico, lo político y lo social, que no deja de aumentar. Alertamos del peligro de la tendencia de evaluar la brecha digital teniendo en cuenta solo el número de tecnología y no su uso, en función de las necesidades de los países.

-El desarrollo de las TIC se han convertido en un eje fundamental para la seguridad de los Estados. Este debe interpretarse desde perspectivas socioculturales, alejadas de visiones estrictamente instrumentales, concebidas como una práctica de carácter estratégico que acompañe y oriente también los procesos políticos en su sentido más amplio.

-Las TIC no resuelven per se ninguno de los problemas que enfrentan los países, deben ser una herramienta y no el fin. De allí la necesidad de potenciar una nueva forma, ética y transparente de comunicación y educación acerca del uso de las TIC, mediante estrategias que motiven a las nuevas generaciones, para lograr una visión proactiva y una apropiación crítica de la realidad.

-Se debe trabajar por promover compromisos decididos de los sistemas educativos con la enseñanza de la comunicación, la informática, la internet, con nuevos métodos pedagógicos como los de la educación popular, y también de la cooperación regional e internacional en este terreno.

-Las TIC deben ser empleadas para aumentar la capacidad de conocimiento de los pueblos y desarrollar su capital humano. Constituye un alto riesgo utilizarlas con fines nocivos y no en función de la sostenibilidad económica, cultural y política de las naciones.

-Los recursos que se destinan al sector militar deberían ser utilizados en el desarrollo de la informatización de las sociedades y en función del progreso de cada país.

-Las TIC deben ser consideradas de manera sustancial y tangencial en las metas y objetivos más importantes de desarrollo y deben estar más representadas en la agenda Post 2015.

-Se debe trabajar por generar contenidos propios, lo cual abre una gran oportunidad para la promoción del acervo y el intercambio cultural entre todos los países.

-La sociedad civil debe participar en la toma de decisiones en estos temas y aportar al diseño de proyectos de investigación para la defensa de la soberanía tecnológica y de plataformas colaborativas para el desarrollo y la producción de contenido propios en la región.

-Se hace necesario adoptar medidas concretas, efectivas y urgentes de cooperación para contrarrestar la creciente militarización del ciberespacio y del empleo encubierto e ilegal de sistemas informáticos para agredir a otros Estados. Estas medidas deben ser coherentes con las normas, principios y políticas sociales acordadas en los planos nacionales e internacional.

-Se requiere estrechar la cooperación internacional para luchar contra los usos nocivos de internet en particular, el ciberterrorismo, el ciberdelito, la xenofobia, el racismo, entre otras tendencias.

-Se impone el respeto de la soberanía en el ciberespacio y la oposición a la hegemonía del mismo, en particular, abandonar los dobles raseros sobre la seguridad del ciberespacio.

-Se impone que trabajemos juntos para que la Internet sea una zona de paz y prosperidad y que se discutan estos temas con amplitud en el marco de las Naciones Unidas.

-Se deben condenar enérgicamente las medidas unilaterales y contra los Estados que impiden el acceso universal a los beneficios que ofrecen las TIC, lo cual es contrario al Derecho Internacional.

-Expresamos preocupación por la casi total ausencia de regulaciones internacionales sobre la Internet y la ciberseguridad, que provoca efectos colaterales muy nocivos en el propósito de lograr un uso pacífico y orientado al desarrollo de las TIC. Se insta a elaborar un código internacional de conducta, que sea aprobado y reconocido por los Estados.

-Se debe denunciar y trabajar por evitar el uso de las TIC con fines subversivos, políticos, militares y delictivos como el robo o secuestro de información en el ciberespacio.

-Es necesario preparar técnica y científicamente a los pueblos, con conciencia de los riesgos en materia de ciberseguridad.

-La ciberseguridad no puede ser pensada únicamente desde la visión tecnocrática, como territorio exclusivo de los cables y las computadoras. Más importante que desarrollar y dominar nuestras infraestructuras es reafirmar un pensamiento descolonizador, por la vía de generar nuestra propia producción cultural en la red.

-El ciberespacio y el acceso a Internet deben ser considerados como recursos estratégicos y bienes comunes de toda la humanidad.

-Es imprescindible acelerar el proceso de discusión sobre la gobernanza de internet, uno de los temas en los que menos se ha avanzado tras la Cumbre Mundial de la Sociedad de la Información.

-Por tanto, reafirmamos que Internet debe tener una gobernanza internacional, democrática y participativa, basada en la Carta de la ONU, el derecho internacional y el multilateralismo.

-Es recomendable una mayor participación de los Estados en la dirección de internet, elaborar políticas globales, garantizar sobre la base del Derecho Internacional el funcionamiento estable, sostenido y seguro de internet y elevar el nivel de coordinaciones entre las entidades internacionales.

-Es necesario propiciar una mayor cooperación en el sector de las tecnologías de la información y las comunicaciones entre todos los países, en igualdad de condiciones.

-Se debe potenciar una gestión de los recursos críticos de Internet de forma colaborativa y libre de controles monopólicos. Debemos intercambiar las mejores prácticas y alternativas de colaboración regional y a nivel internacional para promover la creación de servidores raíces, la utilización de software libres y una fibra soberana.

-Se hace imprescindible establecer acuerdos intergubernamentales para garantizar la seguridad de internet y lograr un ciberespacio pacífico, seguro, abierto y cooperativo.

-Se impone que los Estados inviertan en la banda ancha, fortalezcan la cooperación en los marcos de todos los mecanismos de colaboración a los que pertenecen, en materia de conectividad y de generación de contenidos propios que contrarresten las influencias hegemónicas.

-Debe garantizarse a nivel internacional la soberanía tecnológica y operacional de todas las naciones.

-Se confirma la necesidad de crear un sistema internacional de seguridad de internet que implique entre otras cosas, le urgencia de evaluar una nueva arquitectura de Internet.

-Reafirmamos que los acuerdos de la Cumbre Mundial de la Sociedad de la Información que no han sido cumplidos, deben ser ratificados.

En consonancia con el espíritu de las recomendaciones recogidas en esta Relatoría, y en concordancia también con las reiteradas propuestas presentadas el evento, la Presidencia de la Conferencia Internacional Nuevos Escenarios de la Comunicación Política en el Ámbito Digital/2015, remitirá el presente texto a la Secretaria General de las Naciones Unidas como una contribución efectiva al proceso de seguimiento de los acuerdos de la Cumbre Mundial de la Sociedad de la Información, así como a otros organismos de integración regional.

Fuente: Juventud Rebelde

El XIII Congreso Latinoamericano de Extensión Universitaria cierra hoy sus puertas tras cuatro días de intercambios sobre experiencias y proyectos encaminados a una una mejor preparación de los futuros profesionales. La última jornada de esta cita académica tendrá entre sus atractivos una conferencia magistral sobre la integración de las universidades en América Latina y el Caribe y los procesos de extensión en la enseñanza superior, a cargo de Telémaco Talavera, rector de la Universidad Nacional Agraria de Nicaragua.

Asimismo sesionarán los talleres Extensión Universitaria y Políticas Públicas; Gestión Integrada de la Extensión Universitaria; Universidad, Territorio y Transformación Social; y Universidad, Extensión y Promoción Cultural.

Las mesas redondas y las exposiciones de proyectos a través de posters son de los eventos que más atrajeron a los 400 delegados que participan en este cónclave.

El capitalino Palacio de las Convenciones es la sede del congreso, que permite el intercambio y debate de unas 486 ponencias procedentes de alrededor de 200 universidades de unos 20 países.

De acuerdo con el viceministro de Educación Superior de Cuba, Gil Ramón González, en esta cita se destacó la labor sociocultural comunitaria que se desarrolla desde la academia a través de la extensión universitaria.

La universidad no puede verse como el gran poder del saber, sino que las instituciones tienen que realizar su aporte y aprender de las comunidades, dijo González a Prensa Latina.

Ese intercambio nos enriquece a nosotros como academia y nos permite pensar en cómo resolver los problemas comunitarios, cómo elaborar, concebir y preparar proyectos que contribuyan a solucionar problemas en la cotidianidad de las comunidades, apuntó.

Fuente: Sierra Maestra

Para algunos, la decisión de emplear un ti­po de software u otro es una idea aislada porque aquello que más utilizan es lo único que conocen; para otros, tener que empezar desde cero con sistemas operativos que obstaculizan la simplificación de sus quehaceres, la economía de su tiempo y el modo cotidiano de operar, no es una opción considerable.

Encender nuestras computadoras y que la bandera multicolor de Bill Gates aparezca en nuestras pantallas, es hoy para muchos de los usuarios en Cuba, una práctica que pasa desa­percibida. ¿Sabemos todos que al emplear, por ejemplo, Windows, Corel-Draw, Pho­to­shop, SAP, nos encontramos ante productos que funcionan de acuerdo con las patentes de un software privativo y que, por tanto, ello exige el pago de su “licencia de uso”?

De acuerdo con diferentes sitios web, el pre­cio de un sistema operativo de Windows se encuentra entre los 119 y 219 USD y el paquete de Office (Word, Power Point, Excel, Access, Outlook…), entre los 240 y 680 USD. En­tonces ¿podríamos pagar precios co­mo esos? Nuestro país, debido al bloqueo de Estados Unidos, hoy no paga dichas “licencias” al carecer de contratos con las compañías productoras de este tipo de software.

Aun así, en Cuba, que contaba al cierre del 2013 con más de un millón 014 000 computadoras, según la Oficina Nacional de Estadística e Información (ONEI), la mayoría de las má­qui­nas emplean Windows, y un gran nú­mero de usuarios utiliza Word, Power Point, Photoshop, etcétera, programas  empleados sin el autorizo de las empresas que los diseñan. ¿Qué ocurrirá entonces si desaparecieran, a instancias del proceso de normalización de las relaciones Cuba-Estados Unidos, las circunstancias que hoy no nos obligan a pagar el uso de estos programas y sistemas?

PENSEMOS EN ALGUNAS CUESTIONES
Cuando hablamos de software propietario, sintéticamente, nos referimos a cualquier programa informático o aplicación en la cual el usuario no puede acceder al código fuente o tiene un acceso restringido limitándose en sus posibilidades de uso, modificación y redistribución. Cuando aludimos a software libre, partimos de aquel que tiene abierto su código fuente y puede ser distribuido, modificado, copiado y usado.

Como país subdesarrollado, la migración a software libre se impone en el camino hacia el alcance de una auténtica independencia tecnológica. Para ello, debemos cimentar nuestras bases con software que no dependan de ningún monopolio extranjero, y que principalmente sea posible analizar y modificar por nuestros profesionales.

“Hasta el día de hoy, las cuatro libertades del software libre (libertad para ejecutar el programa sea cual sea nuestro propósito, para estudiar su funcionamiento y adaptarlo a nuestras necesidades, para redistribuirlo a to­da la comunidad de usuarios, y modificarlo, mejorarlo y publicarlo) muchas veces son irrelevantes para los usuarios, pues no les interesa leer el código fuente, si no simplemente em­plearlo”, dijo Alan Pierra Fuentes, director de soporte técnico de la Universidad de Ciencias Informáticas (UCI).

De acuerdo con el directivo, no se deben negar los aportes que el software privativo ha hecho, desde su surgimiento, al desarrollo de la Informática; pero debemos ser conscientes de todas las libertades y ventajas que implica usar software libre en el contexto nacional.

Sobresalen, obviamente, los beneficios des­de el punto de vista económico, pues al contar con el código fuente podemos desarrollar aplicaciones evitando la compra de software en el exterior; así como que por lo general es libre de costo o posee uno muy bajo, de modo que se torna accesible y tecnológicamente inclusivo.

“No sucede lo mismo con el software privativo que, con los costos que tiene hoy en el mercado, imposibilita su acceso y au­menta la brecha tecnológica entre los países desarrollados y los subdesarrollados”, explica Pierra Fuentes.

El hecho de poder adaptar el software a tus propias condiciones, otro de los atributos mencionados, aumenta la capacidad decisional sobre las tecnologías y “te permite resolver qué usar, cómo hacerlo y cómo modificarlo de acuerdo con tu propio contexto”, agregó.

Con el software libre tenemos la posibilidad de ajustar nuestros programas o políticas de informatización a lo que solicita la sociedad y no a lo que pide el mercado. Por ejemplo, como explica el directivo, en el mundo si tienes una computadora modelo Pentium 3 tienes que botarla porque está obsoleta y no hay software para ella. Recordemos el caso del Windows XP que se quedó sin soporte, y ahora Microsoft obliga a cambiar a algunas de sus variantes más modernas.

“Entonces estaríamos sujetos a cumplir las órdenes de lo que dicta el mercado de la tecnología, y nuestro país no aboga por la obsolescencia programada —que es como se desarrolla el mundo de la informática— y donde se plantea que como usuarios, todos los años de­bemos cambiar nuestra computadora, celular, etcétera”, señala.

Hoy los principales fabricantes de tecnologías del mundo, detalla por su parte Yoandy Pérez Vi­lla­zón, director del Centro de Software Libre de la UCI, no lo hacen pensando en las condiciones que tienen países determinados, como el caso de Cuba.

Doctor en Ciencias Joaquín D. Pina Amargós, vicedecano de informatización de la Facultad deIngeniería Informática del Instituto Superior Politécnico José Antonio Echeverría.

Este tipo de software, además, es diseñado de forma colectiva y cooperativa tanto en su creación como en su desarrollo. “Esto conlleva, según explica Villazón, a que todas las mejoras que se realicen carezcan de restricciones, que los procesos de corrección de errores sean más rápidos, que las actualizaciones se distribuyan de modo casi inmediato a través de las redes de alcance global, y que se limite la introducción de códigos maliciosos  debido a que estos son revisados por muchos usuarios que pueden detectar posibles puertas traseras”.

El tema de la privacidad y seguridad es otro  que adquiere particular relevancia en el em­pleo de un tipo de software u otro pues al tener un código abierto sabes lo que están utilizando, mientras que con el código cerrado desconoces si detrás prevalece alguna orden oculta. Cuando como usuarios empleamos software privativo, desconocemos o aminoramos la im­portancia de que, por ejemplificar, Windows  en­víe información a sus creadores o a empresas de marketing sobre las características de la plataforma donde está instalado, aplicaciones empleadas, sitios de Internet visitados, entre otros.

“Al estar el código abierto y visible para toda una comunidad de usuarios, se está al tanto de cualquier fallo en el sistema, y se de­tecta, corrige y publica el cambio al mundo casi de manera instantánea”, dijo el doctor en Ciencias Joaquín D. Pina Amargós, vicedecano de informatización de la Facultad de In­geniería Informática del Instituto Superior Po­litécnico José Antonio Echeverría (ISPJAE). “Ya no tienes fallos de seguridad que solamente Microsoft puede resolver. No tienes que esperar, por ejemplo, a que esta empresa libere una nueva actualización que solucione el problema, la distribuya, para que solo luego, puedas comprarla”, agregó.

SE NOS PUEDEN COMPLICAR UN POCO LAS COSAS
Indudablemente nos encontramos en un momento de cambios. En la actualidad, existen en Internet numerosos sitios y aplicaciones que se encuentran abiertos al mundo y bloqueados exclusivamente para Cuba, lo cual podría transformarse a la luz del proceso de restablecimiento de las relaciones con Estados Unidos, país al cual pertenecen muchas de las compañías propietarias. Ejemplo de lo anterior, señala Pierra, “son muchos códigos fuente de sitios de corte académico, o por ilustrar los sitios GoogleCode.net (donde se almacenan todos los códigos libres que ofrece Google) y SourceForge.net (donde radican gran parte de los códigos que comparten usuarios a nivel mundial)”.

Sobre el tema de las licencias y patentes de software, Villazón explicó que su pago no es exigido hoy en Cuba porque no existe un acuerdo entre las empresas cubanas y Mi­cro­soft —principal exponente del software privativo—.  La posible eliminación  de las disposiciones que hoy impiden estas transacciones podría traer el consecuente cobro de las licencias de esos sistemas que están desplegados en Cuba, y por tanto la erogación de fuertes sumas de dinero, si se tiene en cuenta el precio de un sistema operativo Windows, añadió.

En este sentido, es importante atender a que muchos de los programas que usamos y están montados sobre software privativo, tienen alternativas libres totalmente análogas por las cuales no tendríamos que pagar, enfatizó Pina Amargós.

Esta es una de las razones por las cuales, “como nación, tenemos que trabajar en apresurar el proceso de migración. No podrá ser de golpe ya que se trata de modificar por completo la manera de trabajar de cada usuario al comienzo, pero aunque sea un proceso paulatino, la persona debe irse enfrentando a él. Hay ejemplos como el caso de Venezuela, en el que el presidente Hugo Chávez especificó (Decreto Ley 3390 del año 2004), que las instituciones del Estado tenían un plazo para realizar su migración a software libre, y en caso de no hacerlo, justificar el motivo”, ejemplificó Pina.

EN NUESTRA ENSEÑANZA…
La enseñanza debe construirse incluyendo el software libre, porque debes ofrecerle a la población el conocimiento para que ella tome la decisión por sí misma. No imponer su uso, pero sí mostrarle las diversas opciones. Pina ejemplifica con el caso del libro de texto de Informática Básica empleado en la enseñanza media y preuniversitaria cubana, que ha sido editado ocho veces y donde no existe noción alguna sobre este tipo de software.

“Tenemos que trabajar más en crear una cultura sobre ello en la población. La limitación la hemos puesto nosotros mismos, porque no hemos prestado la debida atención a algo sustancial. Debemos reelaborar estos materiales en vistas de hacerlos más didácticos, sin excluir el sistema operativo Windows pero explicándoles la existencia de otras op­ciones”.

Sobre las intenciones que la Universidad de La Habana se ha estado trazando en este sentido, explicó que desde el año pasado se propuso, en coordinación con la dirección de informatización del Ministerio de Educación Su­pe­rior (MES), crear un grupo asesor de trabajo en aras de que las distintas universidades la­borasen unidas en pos de fomentar el paradigma de software libre y el uso de estándares abiertos en ese nivel educacional.
“La migración es un elemento, pero debemos también fomentar el paradigma y co­men­zar por formar a la gente en qué cosa es el software libre. Las universidades debemos ponernos de acuerdo en cómo abordar la problemática pero de manera conjunta”, explicó.

CAMINOS…
Desde el punto de vista infraestructural Cuba no está tan atrasada en materia de software libre. Según informa Pina Amargós los grandes servidores estatales están montados sobre versiones libres.

Tanto la UCI como la Facultad de Ingeniería Informática del ISPJAE han trabajado en este sentido. En el caso de esta última entidad, Pina esclarece que todo su plan de estudio, base de datos, inteligencia artificial, gráficas por computadoras, ingeniería de software, casi todas las temáticas, así como los servidores, páginas web e infraestructura de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TICs) en sentido general, están montados sobre software libre, exceptuando las terminales de usuarios (máquinas finales donde se imparten las clases), donde se migraría cuando exista la obligatoriedad de hacerlo, como parte de la política del Estado.

“En el caso de la UCI las repercusiones no serían tan graves porque se ha avanzado mu­cho en esta materia. Por resolución rectoral nuestra universidad comenzó a utilizar desde hace unos años software libre, aplicaciones de código abierto y preferentemente desarrolladas en el país. Es por ello que nuestro programa de estudios está migrado completamente a este tipo de entornos, y todas nuestras asignaturas se imparten utilizando este tipo de software”, detalló por su parte Pierra.

Casi el 80 % de las computadoras de la UCI emplean distribuciones libres salvo algunas con aplicaciones a las que no se les ha encontrado otras alternativas. “Actualmente las producciones de nuestros software se hacen ma­yoritariamente en versiones libres, y los procesos institucionales, administrativos, docentes, productivos e investigativos están alineados de acuerdo con ello”, informó.

Pierra comentó que han ayudado mucho en el proceso de adopción de este software, las comunidades de usuarios de software libre como el Grupo de Usuarios de Tecnologías Libres (GUTL) que recientemente desarrolló el Festival Latinoamericano de Instalación de Software Libre (FLISOL 2015), y la comunidad de la UCI, HumanOS, que apoya al país y al mundo en sentido general con soluciones técnicas.

¿Y LAS PRODUCCIONES?
Los directivos de la UCI explicaron que la mayoría de sus compromisos de producción son desarrollados con este tipo de software. Ejemplo de ello lo constituye el despliegue de aplicaciones básicas que contribuyen a otras como la creación de un sistema para réplica de base de datos en software libre —capaz de unificar y replicar datos de sistemas que se encuentran en diferentes provincias—, sistemas informáticos para procesos como las elecciones o de gestión fiscal, realización de portales y todas las acciones desarrolladas para el estado cubano como software educativos, para la salud, entre otros.
Sobre el sistema operativo cubano Nova —proyecto bandera en el uso del software libre en Cuba y que

cuenta ya con tres versiones— explicaron que en el presente, ya se ha alcanzado una madurez no solo en el personal que lo desarrolla, sino también en las instituciones que lo aplican.

Sobre la versión que saldrá este año, Pierra Fuentes informó que incluirá mejoras desde el punto de vista de la usabilidad: un nuevo diseño y entorno más unificado respecto a lo que conocemos, basado en tecnologías más rápidas y modernas, mayor compatibilidad en las aplicaciones con formatos de Windows, entre otras opciones.

“La UCI tiene además una alianza con la em­presa GEDEME (que fabrica las computadoras en el país) y hasta el momento tiene en­sambladas ya más de 90 000 computadoras con Nova instalado. Dondequiera que llegue una computadora que se compre en Cuba tendrá este sistema operativo incluido acompañado de un manual”, refirió Pérez Villa­­zón.

Para desplegar este sistema operativo, ex­plicaron que cuentan con un conjunto de servicios (de asesoría, entrenamiento a personal y ca­pacitaciones) diseñados para orientar a instituciones que tomen la iniciativa de la migración, una Guía Cubana de Mi­gra­ción al Soft­ware Libre (documento que describe y orienta sobre el proceso y se ofrece a las entidades), así como prestaciones de so­porte técnico provenientes de un centro que radica en la universidad y brinda cobertura nacional.

Pérez Villazón notificó que la UCI está in­mersa en una variante para móviles llamada NovaDroid, personalización cubana de Android, cuyo  objetivo es proponer un sistema capaz de adaptarse a las condiciones que nuestra isla presenta hoy en su red de telefonía. Ac­tual­mente se está trabajando con prototipos.

“El usuario va a sentir que tiene en sus ma­nos un teléfono desarrollado exclusivamente para Cuba, pues por ejemplo, hoy usted compra un móvil inteligente y si bien trae instaladas 50 aplicaciones, de esas nos responden si acaso 15 o 20. Nuestra intención es mantenerle al cliente las que funcionan e incluirle por defecto otras que no requieran conexión como mapas offline (GPS con ma­pas que hoy necesitan conexión de Internet, Ecured) por citar algunas, lo que implica a su vez, mayor duración de la batería, mayor usabilidad para el usuario y otros servicios”, dijo Pérez Villazón.

ALTERNATIVA FACTIBLE…
El objetivo es que tengamos nociones que nos permitan decidir qué tipo de software emplear y por qué hacerlo. Las versiones libres también tienen una serie de desventajas, pero ha de pensarse, en el contexto actual, en que esta es una alternativa necesaria para la obtención de una verdadera soberanía tecnológica.

Algunos usuarios señalaron, por ejemplo, que la diversificación de software libre —una de sus fortalezas— podría ser también uno de sus obstáculos, ya que al contar con tantas distribuciones (versiones), al usuario no co­nocedor o a una empresa, se le puede complejizar decidir cuál es la más provechosa ya que se crean muchas con ligeras diferencias. Aun así, Pina Amargós explica que si hay coordinación, esto no debe devenir en un impedimento.

“Ejemplo de ello, afirma, son los proyectos Mozilla o Apache, que se encuentran distribuidos en todas las plataformas de software libre y que muestran que cuando hay coordinación a nivel mundial la existencia de varias distribuciones no es un obstáculo”. Además, Cuba cuenta con la asesoría y capacitación de profesionales, apoyo técnico (UCI), etcétera, a empresas o entidades que decidan migrar a este tipo de software.

En segundo lugar, como su uso es minoritario, su empleo implica esfuerzo y dedicación de ahí que muchos lo rechacen al inicio; pero se trata de variantes totalmente factibles y a las que sobre la práctica debemos irnos enfrentando. Ha de pensarse en la necesidad  de contar con un sistema accesible, se­guro, analizable, modificable y ajustable a nuestras necesidades.

Asimismo, otros usuarios refieren que aunque muchas versiones permitan mayor interoperabilidad —pues algunas se asemejan bastante a las privativas como por ejemplo, que los documentos de Open Office sean cada vez más compatibles con Word—, no sucede lo mis­mo con todos los programas. Los entrevistados acotaron en este sentido que si bien mu­chos programas no son análogos a los privativos, la ajustabilidad de las variantes libres es un aspecto que permite modificar y añadir me­joras a esos mismos programas.

Estas y otras que quedan sin abordar son algunas de las razones que han hecho que mu­chos presenten dudas respecto al empleo de las versiones libres.

Por una parte, estamos tan acostumbrados a lo que conocemos que no tenemos ninguna disposición en cambiarlo aunque nos produzca molestias frecuentes. Por otra, nos surge la interrogante de si será posible ejecutar con entornos libres lo mismo que realizamos con los propietarios, pero cabe añadir que aunque las soluciones abiertas no sean fieles de las privativas, sí existen alternativas análogas a muchos en­tornos.

Llegado este punto, no se pretende enarbolar o desacreditar un software u otro, sino que como usuarios no cerremos nuestra mente al cambio y, conscientes de que se trata de un proceso paulatino, analicemos con sus pros y contras, nuestras rutinas informáticas.

Fuente: Granma

El Instituto Superior Politécnico José Antonio Echeverría, acaba de graduar a 15 nuevos Doctores en Ciencias Técnicas (13 del Centro), en un acto de ceremonia ocurrido en  el Aula Magna de la Universidad de La Habana, en la tarde del 19 de marzo, donde se hizo entrega del grado científico a investigadores, docentes y otros profesionales de Cuba.  

En esta actividad presidida por la rectora del Instituto, Dra. Alicia Alonso Becerra, se dio a conocer el Premio anual a la mejor Tesis de Doctorado en Ciencias Técnicas, que recayó en manos de Dayra Gelabert Abreu, de la Facultad de Arquitectura, además, en nombre de los nuevos másteres se entregaron nueve de estas titulaciones en algunos de los programas que se imparten: Vivienda social, Ciencias de la Conservación del Patrimonio Construido, Calidad Total, Ingeniería Ambiental, Ingeniería de los Procesos Biotecnológicos, Ingeniería Alimentaria, Bioingeniería, Sistemas Digitales e Ingeniería en Aplicaciones Criptográficas.

Un momento especial tuvo lugar cuando se premiaron los autores de las ocho investigaciones más destacadas del año 2014, de ellas seis propuestas para el premio del MES, según resultados en las diferentes categorías, por su: significado económico; trascendencia y originalidad; tributo al desarrollo social; mayor significación en las ciencias sociales y humanísticas; utilidad a la educación superior en Cuba; e impacto al desarrollo local.  

Fueron ellas: Creación y Desarrollo de Capacidad de Absorción en Organizaciones  de Bases Productivas de la Generación Distribuida (Facultad de Ingeniería Eléctrica); Tecnología de punta para el manejo de los recursos hidráulicos (Facultad de Ingeniería Civil-CIH y la Universidad Nacional Experimental Francisco de Miranda de Venezuela); Creación y Desarrollo de Capacidad de Absorción en Organizaciones de Base Productiva de la Generación Distribuida Cubana (Facultad de Ingeniería Eléctrica-CIPEL); Aplicación de técnicas de análisis de procesos para mejoras tecnológicas y energéticas en la producción de etanol (Facultades de Química y Mecánica); Laboratorios virtuales para la ingeniería, V3.0. Una solución innovadora en el campo de la tecnología educativa (Facultad de Ingeniería Civil-CREA); Resultados de la implementación del Programa del Diplomado en Dirección y Gestión Empresarial para la transformación de las organizaciones (Facultad de Ingeniería Industrial-CETDIR); Contribución al desarrollo de tecnologías para la gestión y formación estratégica del capital humano(Facultad de Ingeniería Industrial y el GECYT del CITMA) y Soluciones para mejorar la calidad de la vivienda en Cuba (Facultad de Arquitectura).

Asimismo, los grupos de Combustibles Alternativos y de Biomecánica de la Facultad de Ingeniería Mecánica, los de Diagnóstico de fallo y de Generación Distribuidade la Facultad de Eléctrica, el de Ingeniería Ambiental de la Química-CIPRO, LOGESPRO de Industrial, y Vivienda de la Facultad de Arquitectura, recibieron el Premio al Colectivo Más Destacado en el Trabajo Científico Técnico, mientras en la clasificación estudiantil se llevaron el galardón el de Ingeniería Petrolera de la Facultad de Química, el de Realidad Virtual de Informática-CITI, el de Aerodinámica de las Estructuras de Civil y el de Gestión Integrada de la Cadena de Suministro de LOGESPRO de Industrial.

Los educandos Carmenchu Regueiro Busoch y Lisandra Pérez Roche de la Facultad de Eléctrica, Yadier Rodríguez Sosa y Dayli Díaz Goire de la Facultad de Química, y Aramís Rodríguez Blanco, Ernesto Lorenzo Bonet y Jesús Diego Castillo de las Facultades de Informática, mecánica e industrial, respectivamente, resultaron los más sobresalientes por su trabajo científico estudiantil.

De igual forma, se hicieron públicos los nombres de los siete profesores, que por su destacada labor, están propuestos por la Cujae para optar por la Distinción Especial del Ministro de Educación Superior en por el trabajo de investigación y por el de posgrado. Ellos son: Dania González Couret, Ileana Pereda Reyes, Miguel Castro Fernández, Orestes Llanes Santiago, José Acevedo Suárez, Luis Cruz Viera y Julio César Dusté Mendoza.

En días recientes se otorgaron los Premios de la Academia de Ciencias de Cuba a los trabajos científicos de mayor relevancia desarrollados en el país durante el año 2013. Entre los resultados honrados con tan alta distinción se encuentran seis contribuciones del Instituto, en cuatro de los cuales los autores principales pertenecen a la CUJAE. Los trabajos fueron: Estudio del ambiente agresivo costero de La Habana y su impacto sobre las estructuras de hormigón armado, de la Facultad de Ingeniería Civil; Soluciones para mejorar la calidad de la vivienda en Cuba, de la Facultad de Arquitectura; Desarrollo y aplicación de técnicas de Inteligencia Computacional, de la Facultad de Informática; y Modelo de Gestión Integrada de Cadenas de Suministro, de Industrial.

Cuatro resultados de investigación obtuvieron en el año 2014 el Premio de Innovación Tecnológica que otorga la delegación provincial de CITMA: Modelo de vigilancia tecnológica basado en patrones asociados a factores críticos, de la Facultad de Ingeniería Industrial; Resultados de la implementación del programa de diplomado en Dirección y Gestión Empresarial para la transformación  de las organizaciones, de la Facultad de Industrial; Aplicación de los resultados  de investigación en el campo de los proceso biotecnológicos   que han contribuido a la elevación del nivel y calidad de vida de la población afectada por cáncer, de Facultad de Química; y Análisis y diseño de torres auto soportadas, de Civil.

También se obtuvieron ueve premios en el Concurso Nacional de Computación para los Estudiantes de la Educación Superior de los cuales tres obtuvieron la categoría de relevantes. Así como un trabajo obtuvo igualmente la condición de relevantes en el Forum Nacional de Estudiantes Universitarios de Ciencias Técnicas 2014.

El Instituto Superior Politécnico José Antonio Echeverría, Cujae, celebró la Asamblea de Balance de la Unión de Jóvenes Comunistas (UJC) en una jornada matizada por el debate y la búsqueda de solución de los problemas internos de la organización.

El principal objetivo del encuentro fue el de valorar el trabajo desarrollado por las estructuras desde su última asamblea, profundizando en las causas de los problemas, y valorar la efectividad de la atención a la FEU y las BTJ. Además del papel desempeñado como militantes en la organización y la sociedad.

En los espacios de discusión se habló de los problemas en el funcionamiento de la UJC de la Cujae desde la base, así como de sus principales logros; de los retos que tiene hoy esta organización de vanguardia, que implica, la acción, la crítica oportuna, la valentía política y no solo, como expresaban los militantes, cotizar y hacer reuniones.

Propuestas concretas como la integración oportuna e imprescindible entre la UJC y la FEU de la Institución, partieron del estudiantado, comprometido con el proceso revolucionario.

En el encuentro se eligió a los militantes que asumirán las diferentes responsabilidades dentro de la organización en la Universidad, y entre ellos el ingeniero Yandi Rigual González, perteneciente al Centro de estudios de Ingeniería de Procesos (CIPRO), se desempeñará como Secretario General.

La asamblea estuvo presidida por Haydée Flores, miembro del Buró Provincial del Partido; Heriberto Arrieta y Denis Oliva, primeros secretarios del Partido Municipal y de la Cujae respectivamente; Alicia Alonso Becerra, rectora de la Universidad; Leira Sánchez y Yuniel Baez, miembro del Buró Nacional y primer secretario de la UJC Provincial respectivamente; así como de Lisandra Bravo miembro de Comité de la UJC de la Cujae.

Actualmente la Cujae cuenta con 162 organizaciones de base, siete comités primarios y un comité UJC, concentrando un total de 2 623 militantes.

Al cumplirse el medio siglo de esta institución, se evidencian los logros alcanzados tanto en la formación y superación de profesionales de alto nivel académico como en el desarrollo de la actividad de ciencia y técnica

El profesor José Bienvenido Mar­tínez habla de las afinidades y diferencias entre la Ingeniería Hi­dráu­lica y la Civil.

“Un ingeniero civil —dice— trabaja más bien con obras estáticas, y el hidráulico no solo trabaja obras que no son tan estáticas sino obras dinámicas que hay que usar para dejar pasar el agua, como son canales, compuertas, presas, embalses. Y como el agua se está moviendo las cargas que afectan a esas obras son de otro orden que las que afectan a las civiles...”.

No está en el aula, pero parece como si lo olvidara. La pasión por lo que ha hecho durante más de 50 años este fundador de la antigua Facultad de Tecnología de la Uni­ver­sidad de La Habana, luego Ciu­dad Universitaria José Antonio Echeverría (Cujae), es visible.

UNA HISTORIA DE MEDIO SIGLO

 “En 1964 se inauguró la Cujae y nos mudamos de la Colina Alma Mater hacia acá. Los primeros que vinieron fueron los arquitectos y al año siguiente vinimos nosotros, los ingenieros civiles y también el resto de la Facultad de Tecnología: mecánicos, eléctricos y no recuerdo cuáles otros. Aquí hice mi quinto año al tiempo que impartía clases”, relata el profesor de Mérito, doctor Ho­noris Causa, Bienvenido Mar­tínez Rodríguez.

“Pero no se puede hablar de la Cujae omitiendo a Diosdado Pé­rez Franco, quien es prácticamente el padre de todos nosotros, es una fi­gura —hace silencio y continúa—, que lamentablemente ya falleció. Gra­duado en el 50, antes del triunfo de la Revolución, vinculado a la FEU, uno de los autores de la reforma universitaria del año 62. Fue mi jefe cuando empecé a trabajar aquí y siempre estuve cerca de él. Ex­cepcional como persona, profesor y científico. Yo digo que no se puede hablar de la Cujae sin hablar de él, porque él la concibió, él participó en el proyecto de esta escuela, en su construcción. Un profesor —para que tengas idea de quién estoy ha­blando— que en los primeros años impartió 12 asignaturas a diferentes carreras, una cosa increíble. En fin, toda esta obra en buena medida es parte de su concepción de la nueva universidad. Después, todo fue cambiando, esto ha evolucionado mucho”.

Hurga en la memoria tratando de recordar las principales transformaciones y grandes momentos que ha vivido la institución.

Habla del 70, cuando la universidad se trasladó a los lugares de producción y los ingenieros químicos se fueron a los centrales azucareros, luego el retorno a las aulas y la vinculación con el trabajo por la vía curricular, hasta llegar a la Práctica Laboral, que es la modalidad más organizada del binomio estudio y trabajo.

Bienvenido, todo el tiempo maestro, aprovecha cualquier resquicio de la entrevista para volver a la lección.

—Hay una vieja discusión sobre si un puente es una obra hidráulica o vial.

—¿Y es…?, pregunto yo que me dejo llevar.

Sonríe. “Bueno yo soy hidráulico. Pérez Franco me decía: ¿para qué son los puentes?, para dejar pasar el agua, porque si no hay agua no hay puente, eso es una obra hidráulica. Pero siendo neutral hay que reconocer que también es una obra estructural. Tiene las tres: es vía, estructura, y está el problema hidráulico de que el agua pueda fluir por ahí y no arrastre el puente, como ha pasado en algunos lugares, incluso en Cuba, que grandes inundaciones los han arrancado”.

LA CUJAE DE ESTOS TIEMPOS

Al cumplirse el medio siglo de esta institución, se evidencian los logros alcanzados en procesos universitarios fundamentales como la formación y superación de profesionales de alto nivel académico (36 % del claustro son doctores) y el desarrollo de la actividad de ciencia y técnica. Actualmente existen más de 200 proyectos de investigación nacional e internacional en los que participan alrededor de 800 profesores, así como estudiantes de pregrado y de los distintos niveles del posgrado. La universidad cuenta con ocho especialidades, 28 programas de maestría (18 acreditados) y 15 de doctorado.

La mayoría de los proyectos de investigación nacionales se orientan a la búsqueda de soluciones técnicas a problemas concretos que impactan en la economía del país, y que han tenido un espacio de análisis y confrontación en la XVII Convención Científica de Inge­niería y Arquitectura que sesionó recientemente, evento este con posibilidades de promover futuras colaboraciones entre universidades, disciplinas y especialidades.

Existen en la Cujae 12 programas priorizados a partir de las especialidades que se estudian allí, concebidos para dar respuesta a las demandas de los lineamientos como son: Vivienda, Alimentos, Industria, Energía, Medio ambiente, Defensa y Protección, Ciencias para la vida y otros.

Asociados a ellos, un grupo de profesores forma parte de las comisiones de implementación de los lineamientos.

María Sonia Fleitas, directora de ciencia y técnica de la universidad resalta la importancia y utilidad inmediata que tienen —tanto para las organizaciones y centros laborales como para el desarrollo general del país— las investigaciones que se realizan en los contextos de producción de la propia investigación. Advierte también que todavía son pocas las solicitudes que hacen las empresas para la superación de sus profesionales con respecto a la ca­pacidad que tiene la Cujae.

“Yo creo que los avances en los últimos años son muchos, por ejemplo, es destacable el por ciento de profesores que tienen publicaciones científicas de impacto y el número de los que muy jóvenes terminan sus doctorados, los 57 premios de la Academia de Ciencias de Cuba como autor principal y los 11 como coautor, y los otros tantos premios de relevancia obtenidos”, comentó la doctora en ciencias, graduada por la universidad de Ali­c­an­te, España, en el 2010, Ingrid Wil­ford Rivera, jefa del De­par­ta­mento de Ingeniería Informática, quien, al preguntarle sobre las posibilidades reales de aplicación de las investigaciones que se desarrollan en el centro rector de las ciencias técnicas en el país, respondió:

“En el caso de la carrera de In-f­ormática, el ámbito de aplicación de nuestras investigaciones es muy favorable porque contamos con el Complejo de Inves­ti­ga­ciones Tec­nológicas Integradas (CITI), al que están vinculados muchos estudiantes que desarrollan proyectos que tienen aplicación práctica y que responden a necesidades de la defensa y el orden interior del país.

“También tenemos proyectos de colaboración informáticos en Ve­nezuela, dirigidos por el Mi­nis­terio, en los que participan profesores nuestros que encuentran allí otra brecha para la aplicación de sus investigaciones”.

En 1964, en la inauguración de la Ciudad Universitaria, el Coman­dante en Jefe Fidel Castro se refirió a cómo el concepto de universidad se ampliaba y cómo en el futuro se haría cada vez más dinámico, más práctico, y lo unido que estaba a la investigación que se hacía más allá del laboratorio, del aula o del libro, la realizada en la calle, sobre la realidad concreta de un país.

La doctora Alicia Alonso Becerra, rectora del instituto retomó esta concepción al señalar que el impacto de la universidad se proyectaba hacia la sociedad, en función de formar un profesional capaz de tributar a la solución de problemas del sistema empresarial cubano y ex­presó: “son los ingenieros de la Cujae los que van a tener que trabajar en la implementación de los lineamientos y el perfeccionamiento del modelo económico cubano en los próximos años”.

Hacia el desarrollo social del país también apunta la extensión universitaria, otro de los procesos esenciales en la formación integral del profesional. Sobre cómo se manifiesta en la práctica la actividad extensionista extramuros, ex­plicó el director de extensión universitaria, Carlos Roque García.

“Las investigaciones salen de las aulas hacia la comunidad. Pero la relación no puede ser meramente intervencionista, llegar al barrio y pensar que podemos cambiarle la vida a la gente con unas cuantas acciones. Hay que verlo como un proceso de retroalimentación en el que los saberes populares contribuyen a mejores resultados de nuestras investigaciones”.

“Nosotros por ejemplo, tenemos el proyecto sociocultural Toledo, en una comunidad aledaña, un proyecto de corte medioambiental en la comunidad del Mariel, y otros en el municipio del Cerro de la capital, solo por citar algunos de los más de 30 proyectos de la extensión universitaria”.

Los jóvenes expresan el orgullo de ser cujaeños, formar parte de es­­tos 50 años y ser útiles en las diversas áreas que hoy son objeto del perfeccionamiento económico y social en el país.

Frank Castilla Mancebo, estudiante de segundo año de la carrera de Geofísica, habla de los aportes que desde su campo puede hacer en el estudio de las propiedades físicas de la tierra en Santiago de Cuba, región frecuente en sismos y movimientos tectónicos, donde él vive.

RETOS PARA LOS PRÓXIMOS AÑOS

“Como universidad técnica tenemos la responsabilidad de contribuir al desarrollo del país, a mejorar la situación económica, a ser más productivos, más eficientes, a lograr que el país avance”, opina Sonia Fleitas, mientras los profesores Ingrid Wilford y Bienvenido Mar­tínez resaltan la urgencia de preparar en tiempo récord a los jóvenes profesores y ser constantes con ese relevo.

Quienes viven este momento se llaman a sí mismos privilegiados, sienten como Frank Castilla, estudiante de Geofísica, que la Cujae es su sueño hecho realidad, o como el profesor Bienvenido, una razón para que los puentes no se caigan.

En el marco de las celebraciones por el aniversario 50 de la fundación de la Cujae, la UJC de la Cujae realizará mañana 14 de enero la Asamblea de Balance de la Unión de Jóvenes Comunistas (UJC), correspondiente al período 2014- 2015.

En la misma se analizarán aspectos como el funcionamiento y vida interna en la organización, el proceso de evaluación y fortalecimiento de la militancia y el trabajo político ideológico. También se debatirá acerca de la participación de la juventud en los procesos de cambio que se llevan a cabo en el país, el protagonismo de la militancia y de su vinculación con los integrantes del universo juvenil, y además se elegirá o ratificará la dirección del secretariado de la UJC del Instituto.

El proceso de Balance de la UJC del Instituto inició en el mes de septiembre, con los objetivos de evaluar el estado de cumplimiento de los acuerdos emanados del IX Congreso de la Organización, valorar la efectividad de la atención política de la UJC a la FEU, y el trabajo desarrollado por las estructuras desde su última Asamblea de Balance (deficiencias afrontadas, profundizando en las causas de los problemas y principales logros alcanzados).

Hasta el momento han efectuado las Asambleas de Balance a nivel de facultades, las de Química, Mecánica, Arquitectura y algunas carreras de la Facultad de Eléctrica. Y en la semana del 10 al 14 de noviembre lo harán las facultades de Industrial, Civil e Informática; el resto de las carreras de eléctrica concluirán sus asambleas el 20 de noviembre.